AHD
Responde las preguntas hechas en edilim
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2. Ahora
observa el video donde se presenta el
texto “A ENREDAR CUENTOS”. Luego resuelve el cuestionario que se encuentra en
edilim.
3. Ahora
realiza Actividades realizadas por tu
docente echas en Edilim donde vas a
aprender jugando al siguiente vinculo y realiza actividades como , sopa de
letras , relación de palabras- imagen ir a actividad
, después de terminada las actividades responde el siguiente cuadro
1.
Importancia de
las actividades propuestas?
2.
Realiza
algunas observaciones acerca de estas actividades?
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A ENREDAR LOS CUENTOS
-
ÉRASE
UNA VEZ UNA NIÑA QUE SE LLAMABA Caperucita Amarilla.
-
No
roja ¡
-
Ah
, si Caperucita roja. Su mama la llamo y le dijo “escucha , caperucita verde”
-
Que
no, roja
-
Ah
, si, Roja , “ve a casa de tía Diomira a llevarle esta piel de patata”
-
No:
“ve a casa de la abuelita a llevarte le este pastel”.
-
Bien
. la niña se fue al bosque y se encontró
al lobo , no a una jirafa.
-
Y
el lobo le pregunto “cuato es seis por ocho?”
-
¡Qué
va! El lobo le preguntó: ¿ “A dónde vas?”.
-
Tienes
razón. Y Caperucita Negra respondió…
-
¡Era
Caperucita Roja, Roja, Roja!
-
Sí,
y respondió: ”Voy al mercado a comprar
salsa de tomate”.
-
¡Qué
Va!: Voy acasa de la abuelita, que está enferma, pero no recuerdo el camino”.
-
Exacto.
Y el caballo dijo...
-
¿Qué
caballo? Era un lobo.
-
Seguro.
Y dijo: “ Toma el tranvía número setenta
y cinco, baja en la plaza de la catedral, tuerce a la derecha , y encontrarás
tres peldaños y una moneda en el suelo; deja los tres peldaños, recoge la
moneda y cómprate un chicle”.
-
Tú
no sabes explicar cuentos en absoluto,
abuelo. Los enredas todos. Pero no importa, ¿me compras un chicle?
-
Bueno:
toma la moneda.
Y el
abuelo siguió leyendo el periódico.
Tomado de. Rodari, Gianni. (2002)
Cuentos por telefono: Barcelona Editorial Juventud.
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